科技说明文

科技说明文

相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是占有重要地位的说明文，说明文的内容具有高度科学性，语言具有严密准确性的特点。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编精心整理的科技说明文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第二节课，我们班的同学来到了一楼的多功能室，我们准备在那里上课。

我们到了多功能室，音乐就响起了，那音乐让我的心慢慢平静，那音乐使我没有那么紧张。很快，我就找到了位置坐了下来，我看到桌上有一大盆水，我知道那肯定是做实验用的。

上课了，张老师笑容满面地朝我们走来，并让我们来分类进入上课状态。老师一问问题，我们都踊跃地举起手来，有的说可以分成男和女，有的说可以分成领导、老师、学生，有的说可以分成戴眼镜的和不戴眼镜的，还有的说可以分成扎辫子的和不扎辫子的，反正我们的说法各种各样。

接着张老师拿起了写白板的笔在白板上写了“固体放在水里有的会沉，有的会浮，有的会溶解”。老师并把一些橘子、辣椒、注射器等等东西问问题，并想把我们引进“做实验的大门”。张老师让我们以小组的单位估计一下橘子、辣椒、注射器等东西放在水里会怎么样，估计完以后把估计答案写在一张纸上（当然纸是老师发的）。我们估计完后，张老师让我们证实一下，于是我们就开展了实验！我们组派了王若灵去领材料，材料分别是：橘子、西红柿、注射器、保险丝、粉笔、鸡蛋、食盐和一杯装满了水的量杯。我们领到了材料就开始做实验了，老师规定时间：1分钟。我们必须得抓紧时间了，所以我们首先把西红柿放进了那个装满了水的大盆子里，结果发现那西红柿是沉的！我们又把鸡蛋放进了水里，这肯定是沉的嘛！我们又把注射器等东西放进了水里，我们估计的没有一点错误，完全正确！

这时，来了一个“难题”，张老师要我们把浮起来的沉下去，沉下去的浮起来。我们又进行了实验，这次是5分钟时间。

这时，徐军和龚丞拿起了保险丝把本来浮起来的桔子给沉了下去，因为搭着保险丝的重量嘛。接着，我们又把辣椒拿来了，我们拿起注射器，通过注射器我们又给本来浮起来的辣椒给沉了下去。接着，我们拿起了桔子，我们准备给桔子打一针，可是王若灵按照原来的方法（给辣椒打针的方法）但是，我们试了很久，都没有成功。接着，我们把鸡蛋放进盐水（放了食盐的水里），自然就浮起来啦！粉笔，怎么办呢？放在盐水里也不行耶，这时，5分钟已到……

张老师现在要叫人上来把自己刚才的杰作展示出来了，老师叫了黄武艺那组，他们回答的很精彩。接着又叫了赵英哲那组，他们有两个杰作，十分令人觉得好笑。第一个杰作：变辣椒，首先辣椒是浮的，他们把保险丝串进辣椒里，那自然而然的也就是沉的啦！第二个杰作：变桔子，他们把注射器穿过桔子，也就沉了下去。接着，陈睿上来展示他的杰作了，他变的是西红柿，他是这么说的：我们组把西红柿剥开，把里面的东西掏出来，就减轻了重量，自然也就轻了啊！！陈睿果真是个惹人笑的家伙啊!!

哈哈！他们的杰作真是令人觉得轻松愉快啊！

最后，我们完成了两个实验，但是老师给我们准备了三个实验，而且老师说一个实验比一个实验要有趣。虽然我们没有三个实验都完成，但是我觉得我们能上这节课，算是我们班的荣幸。

七巧板的奇妙绘制，桥梁承重设计的坚强构造，魔方赛场上的争分夺秒，虽然科技节已经过去，但那一次次的尝试与竞赛仍然让我记忆犹新！

我们学校这次科技节竞赛共进行了三个项目：七巧板，桥梁承重设计和魔方。我参加了前两项比赛。早晨来到学校时，操场上已经熙熙攘攘，大家都做好了准备，跃跃欲试。北风呼啸着，树叶沙沙作响，但这没有吹灭大家的激情。在七巧板赛场，同学们纷纷拿出草稿，席地而坐，我和其他几个同学组成的小组也紧锣密鼓地创作起来。大家分工明确，团结一致，各自开始涂色。突然出现了点小问题，城墙的颜色几经修改都不尽如人意，于是陈昕和李明浦再次用蜡笔进行‘修补’工作，可蜡笔太粗了，容易涂出格子，这时李明浦想出用彩笔描一下，再在轮廓上加一层，这样我们的城墙才在彩铅、蜡笔和彩笔的‘三重夹击下’被攻克了。时间飞逝，很快七巧板的比赛时间结束了，同学们对自己的作品都很满意。大家团结一致，克服困难的精神让我感到很欣慰。

接下来的桥梁承重设计比赛更是惊心动魄，回味无穷。这次比赛对我们组来说可以用困难重重来形容。首先，桥梁是可以在家提前做好，拿着成品直接参加比赛，但我们理解为是在现场制作桥梁，没办法只好向裁判申请我们最后比赛，先现场制作桥梁。这样我们就要多花时间和精力在现场紧张地制作桥梁，我们相互给大家鼓劲加油，虽然没有在家制作的精细，我们还是在三分钟左右就把纸桥梁做好了，中间由三层瓦棱纸结构折叠而成，外围用一层Ａ４纸包裹作为桥面。这时裁判喊六年一班上场，于是我们怀着紧张激动又有一点自信的心情走上赛台。当然最后一种感觉最为重要，我们有勇气和自信接受挑战！比赛开始，我们沉着地铺好桥面，然后拿出一个个沉重的砝码盒放在上面，每当桥微微抖动一下，我们的心也随之颤抖一下。现实比想象的要好一些，当桥面已经放上了四个砝码盒3200克的重物时，我们的桥依然悍然不动，这给了我们极大的鼓舞！但当两个水瓶放上去时，桥突然失掉了平衡，我的心也仿佛失去了平衡，开始剧烈地跳动，还好我及时把持住了桥。现在我们面临一个艰难的选择：是继续加重物冒险取胜，还是见好就收，到此为止。经过讨论，我们准备保守地冒险。我开始小心翼翼地加水瓶，实时掌握平衡，横竖叠加，竟然又加了两个水瓶，2400克重物！当然保守也是必须的，见好就收！最后我们组桥梁共承重5600克，获得年级组第二的好成绩！我简直不敢相信自己的眼睛，我们克服重重困难，反败为胜！信心，勇气与智慧，成就了我们比赛的成功！

科技节结束了，但那紧张激烈的一幕幕，时常闪现在我眼前！

随着科技的飞速发展，我们所处的时代，也在进行一轮又一轮的“革命”。这些革命使我们的生活越来越轻松、越来越快乐，但它们也少不了有一些弊端。我对此的感受是极深的。

就拿眼睛的“口福”来说吧，人们凭借着科技，经历了这样的变化：从看自己身边的、真实的事物，到看黑白电视机，再到看彩色液晶电视机，最后是现在的电脑。它们的用处越来越大，但危害也越来越深。

记得我第一次接触电脑是在我六岁那年。那天，爸爸带来了一位不速之客。我伸长脖子，看见了一台“电视机”，“电视机”旁的“大箱子”像卫兵一样守护着它，前面的长方形“方台”上还有无数的按钮，右边是一个既不方又不圆的小家伙。

我好奇地问爸爸：“爸爸，这是什么牌子的电视机呀？”“傻孩子，这不是电视机，这是电脑。它可厉害着呢！它不但可以看电影，还可以听音乐、玩游戏、查资料、聊天、读书……用处可大了！”爸爸讲得滔滔不绝。“那我能试试吗？”我小心地问了一句。“当然啦！”爸爸豪爽地答应教我控制电脑 ……此处隐藏8459个字……买，不到5秒钟购买的书便会自动添加到书库里，在老师讲课时，利用两个屏幕，一边看课本一边看辅导书，一举两得，方便快捷！在线购书的方式为学生们省去了许多去书店的时间。如果上课时学生看与学习无关的书或在玩游戏，老师的ipad上便会立刻显示：某同学正在做与学习无关的事情。下课之后，老师便会请这位同学去办公室，并作出相应的处罚。采访完这所学校后，我又到了市中心医院去看了看，我走进了一间急救室，刚一进去，我就被医生们拦住了，我从窗户外面看到，每位抢救病人的医生的手里，都拿了最新的ipad，后来我再三的恳求院长告诉我为什么在医院里也要用到它，院长告诉我：“首先用一块特制的软磁铁吸附在病人的身上，通过ipad的智能感应，病人的伤势、各身体部位的受损情况、如何医治这些损伤的器官及部位、医治的成功率及如果医治失败可能会导致的后果等就会出现在ipad的屏幕上，这样就减少了医生在治疗时的失误。也让病人的生命不会因为有些医生的一时大意、疏忽，而变得脆弱、不堪一击。”“哇！多么的神奇啊！”我不禁赞叹到。“以后医院里面也不会有‘刽子手’的出现了！”我想。

未来的ipad的高端技术，给人的生活、学习等带来了许多方便，相信这也是大多数人的梦想。可是现在看来，那还是“可想而不可望，就更别说可及了”的事情，但我坚信，只要这二十年来，我们好好学习，努力掌握科技知识，并创新的运用到生活实践之中，也许在二十多年后的某个春夏秋冬，这个梦想真的就能实现！

英国剑桥大学的查尔斯·古达特说，人类是在地球的最后两次冰河期之间开始褪毛的。在地球气温全面上升之后，人类祖先就向北迁徙，同时为了两性喜好的选择，开始失去了覆盖在身上的毛。而在冰河期再次到来之后，人类只好再度南迁。然而借以阻挡太阳灼晒的毛的失去却使他们面监着新的生存难题。于是，各地的人就逐渐演化出至少四种肤色的人种。因此，查尔斯认为，地球上所有人种的共同祖先，必然是在可免受热带烈日灼晒之苦的高纬度地区进化而来的。在南迁之后，因环境的不同，才逐渐出现了不同的肤色。

然而另外两种较为普遍的起源说与他的理论却大相径庭。一种认为，人类是分别在世界各地各自演化出来的；另一种认为，人类最早起源于非洲，然后迁徙到世界各地。至于人类褪毛的原因，他们则认为无非是为了能在热带的烈日下凉快一些。目前科学界所公认的一种说法是，人类生活在热带时，毛皮不利流汗散热，这就需要大面积光滑无毛的皮肤。因此人类的毛大约是200万年前，由森林往平原移居时逐渐褪尽的。

1、关于人类褪毛的原因，有以下三种观点，对他们的相关关系解说正确的一项是

①查尔斯·古达特的看法②“另外两种较普遍”的看法③目前科学界公认的说法

A．①②③的说法相同

B．②③说法基本相同，①与②③的说法不同

C．①②③的说法各不相同

D．②③的说法完全相同，①与②③的说法基本相同

2、对第二自然段的“他的理论”中的“理论”理解正确的一项是

A．人类起源的理论

B．人类褪毛的理论

C．人类起源理论中的人类褪毛的理论

D．人类褪毛理论中的人类起源理论

3、查尔斯·古达特认为：人类的祖先是“高纬度地区进化而来的”。不能作他这看法的依据的一项是

A．人类祖先在两次冰河期间北迁。

B．人类祖先北迁后褪毛。

C．两性喜好的选择也导致了人类祖先的褪毛。

D．人类再度南迁后肤色发生了变化。

4、下列说法符合原文意思的一项是

A．查尔斯·古达特认为，人类出现不同肤色，是在不同生活环境中阻挡太阳的灼晒而产生的结果。

B．另外两种较普遍的起源说与查尔斯·古达特的理论大相径庭的分歧点在于：人类不同的人种是否起源于共同的祖先。

C．目前科学界公认的说法所认为的人类褪毛时所处的环境与查尔斯的看法相一致。

D．目前科学界所公认的说法与其他人类起源理论有所不同。

科技说明文阅读练习二

阅读下面一段文字，完成5一8题

当科学家们使用计算机来试图预测复杂的趋势和事件时，他们通常应用一类需要长串的随机数的复杂计算。设计这种用来预测复杂趋势和事件的数字模型越来越依赖于一种称为蒙特卡罗模似的统计手段，而这种模拟进一步又要取决于可靠的无穷尽的随机数目来源。

蒙特卡罗模拟因摩洛哥著名的赌场而得名。它能够帮助人们从数学上表述物理、化学、工程、经济学以及环境动力学中一些非常复杂的相互作用。数学家们称这种表述为“模式”，而当一种模式足够精确时，他能产生与实际操作中对同一条件相同的反应。但蒙特卡罗模拟有一个危险的缺陷：如果必须输入一个模式中的随机数并不像设想的那样是随机数，而却构成一些微妙的非随机模式，那么整个的模拟(及其预测结果)都可能是错的。

最近，由美国左治亚大学的费伦博格博士作出的一分报告证明了最普遍用以产生随机数串的计算机程序中有5个在用于一个简单的模拟磁性晶体中原子行为的数学模型时出现错误。科学家们发现，出现这些错误的根源在于这5个程序产生的数串其实并不随机，它们实际上隐藏了一些相互关系和样式，这一点只是在这种微小的非随机性歪曲了晶体模型的已知特性时才表露出来。贝尔实验室的里德博士告诫人们记住伟大的诺伊曼的忠告：“任何人如果相信计算机能够产生出真正的随机的数序组都是疯子。”

5、对“蒙特卡罗模拟”理解正确的一项是

A．蒙特卡罗模拟是一种统计手段，可靠的、无穷尽的随机数是其实现的基础。

B．蒙特卡罗模拟是一种统计手段，对复杂趋势和事件的预测是其运算的基础。

C．蒙特卡罗模拟是一种计算机程序，它是可靠的、无穷尽的随机数的决定因素。

D．蒙特卡罗模拟是一种计算机程序，它决定着可靠的、无穷尽的随机数目的来源。

6、“蒙特卡罗模拟”存在危险性的根源是

A．计算机所产生的模式的精确度有偏差。

B．计算机所所产生的反应与实际操作不符。

C．程序所产生的数串并不是随机数。

D．程序所产生的数学模型是错误的。

7、费伦博格博士的报告证明了

A．有5个用来处理随机数的计算机程序出现错误。

B．有5个用来处理数学模型的随机程序出现错误。

C．有5个计算机程序所产生的随机数串出现错误。

D．有5个计算机程序所产生的数学模型出现错误。

8、下列说法，符合原文意思的一项是

A．如果输入的是同一条件的模式，科学家就能够通过蒙特卡罗模拟产生与实际操作完全相同反应。

B．如果输入蒙特卡罗模拟中的随机数不是随机数，那么整个的模拟及其预测结果都必然是错误的。

C．费伦博格博士指出，计算机程序出现错误的根源在于它所产生的随机数串其实并非真正的随机。

D．蒙特卡罗模拟的作用是帮助人们运用计算机，通过数学模式对复杂的趋势和复杂事件进行预测。